Муниципальное образовательное учреждение "Гимназия №70 города Донецка"

  





Библиотечные уроки

 

Основная цель библиотечных уроков - дать учащимся знания, умения и навыки информационного самообеспечения их учебной деятельности. Учитывая возрастные особенности школьников следует выделять несколько основных задач библиотечного урока в классе:
дать представление учащимся о современных информационных технологиях;
научить учащихся самостоятельно производить поиск нужной им информации в различных видах изданий (книгах, периодических изданиях, энциклопедиях и др.) как внутри школьной библиотеки, так и вне ее;
приобщать учащихся к научной, художественной, справочной и энциклопедической литературе и развивать у них навыки самостоятельной работы с ней;
укреплять интерес к познанию окружающего мира, к учебным предметам.

Во время библиотечного урока использую различные методические приемы: обзоры, практические занятия, экскурсии, сообщения, самостоятельные работы. Отдельные темы библиотечных уроков повторяются из года в год, но в более сложной форме. При проведении библиотечных уроков нужно помнить, что хуже всего усваиваются знания, преподнесенные в готовом виде. Гораздо эффективнее направлять детей по пути самостоятельного исследования. По мере усложнения материала возрастает роль самостоятельных работ, которые должны быть согласованы с личными интересами учащихся, с их потребностями в сфере учебной и социальной деятельности. В конце каждого учебного года обязательно проводится итоговое занятие.
Главное - научить учащихся работать с книгой, приобщить их к систематическому пользованию библиотекой, уметь пользоваться всей имеющейся в библиотеке информацией. Знания, полученные в результате обучения, расширяют кругозор учащихся по всемирной истории, истории России, литературе, географии, краеведению.